# Gamificación
Este componente permite agregar gamificación (opens new window) a Moodle. En otras palabras, los estudiantes podrán obtener puntos de experiencia por participar en un curso.
Este componente se conforma de cuatro sub secciones:
# Sub sección de Vista Previa
Presenta un bloque de contenido que los estudiantes podrán observar. Este bloque contiene las siguientes partes:
- Título del bloque de Gamificación.
- Nombre del Nivel actual
- Insignia (indicando el nivel actual).
- Mensaje indicando la cantidad de puntos que necesita para llegar al siguiente nivel.
- Barra de progreso calculada en base a la cantidad de puntos obtenida.
- Descripción del nivel.
- Puntos obtenidos.
- Descripción del bloque de Gamificación.
Vista previa del bloque de Gamificación
Las características 1. Título del bloque de Gamificación, 2. Nombre del Nivel actual, 6. Descripción del nivel y 8. Descripción del bloque de Gamificación son personalizables por el docente como se mostrará más adelante.
Por otro lado, las características 3. Insignia (indicando el nivel actual), 4. Mensaje indicando la cantidad de puntos que necesita para llegar al siguiente nivel, 5. Barra de progreso calculada en base a la cantidad de puntos obtenida y 7. Puntos obtenidos dependerán de la participación del estudiante y la cantidad de puntos obtenidos.
# Sub sección de Información de Gamificación
Esta sub sección presenta de forma ordenada los diferentes niveles que han sido configurados por el docente. En cada uno de los niveles se presenta:
- El número del nivel en la insignia
- El nombre del nivel otorgado por el docente
- La descripción del nivel y
- La cantidad de puntos requerida para superar ese nivel.
Información de Gamificación
# Sub sección de Ranking/Reporte
Esta sub sección presenta una tabla interactiva con los estudiantes del curso que han obtenido puntos por participación en el curso. Esta tabla se encuentra ordenada por la cantidad de puntos y nivel de gamificación obtenido.
Esta tabla cuenta con la característica de ordenamiento por cada una de sus columnas y paginación. Las columnas de esta tabla son:
- Ranking: posición del estudiante en la tabla.
- Nivel: Nivel de gamificación obtenido por el estudiante.
- Estudiante: Nombre del estudiante.
- Total: Cantidad de puntos que ha obtenido el estudiante hasta el momento de la consulta.
- Progreso: Progreso del estudiante en el nivel actual en el que se encuentra.
Ranking/Reporte
# Sub sección de Configuraciones
Esta sección es de gran importancia puesto que es aquí donde el docente creará toda la configuración de Gamificación para el curso. En primera instancia Guide My Learning, crea niveles y establece reglas por defecto que el docente puede editar.
La primera de las configuraciones se denomina Apariencia. En este bloque el docente puede modificar las características de 1. Título del bloque de Gamificación y 8. Descripción del bloque de Gamificación explicadas en la Sub sección de Vista Previa.
Configuración de Apariencia
La segunda de las configuraciones se denomina Configuración de Niveles. En este bloque el docente puede modificar la cantidad de niveles para la Gamificación. Además por cada nivel, se puede modificar el nombre, la descripción y la cantidad de puntos requeridos.
# A tener en cuenta 🚧
Los puntos asignados a cada nivel pueden ser configurados de dos maneras:
- Calculado: Esta opción permite asignar los puntos a cada nivel conforme se creen nuevos niveles, esto se realiza con la cantidad de puntos indicada en el campo de texto Puntos Base.
- Manual: Esta opción le permite al docente asignar los puntos de cada uno de los niveles de manera manual. Ya que por defecto el cuandro de texto de los puntos base de cada nivel se encuentra deshabilitado.
Se pueden crear tantos niveles como desee el docente, sin embargo siempre deberán existir al menos dos niveles de Gamificación.
Por defecto se crean dos niveles de Gamificación y se establecen a 120 puntos el campo de Puntos Base. Los campos de texto están validados de manera que los puntos base no puedan ser 0 ni valores negativos.
La última de las configuraciones se denomina Configuración de Reglas. En este bloque el docente puede modificar las reglas que le permiten al estudiante obtener puntos de experiencia.
Esta configuración se basa en eventos de Moodle para cada uno de los recursos y actividades disponibles (incluida la acción de ver un curso).
El docente debe asignar puntos a algún evento específico. Se pueden agregar tantas reglas como se desee, sin embargo, al igual que los niveles deben existir al menos dos reglas de Gamificación.
Configuración de Reglas de Gamificación